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EDUCAÇÃO AMBIENTAL 

Por Joceli Inglês Basso

A educação ambiental tem o propósito de gerar uma consciência ecológica em cada ser humano, e também a oportunidade de conhecimento que envolva mudar o comportamento referente à preservação do meio ambiente.

O desenvolvimento sustentável precisa estar aliado à educação ambiental, e a família e a escola devem ser os norteadores da educação para preservar o ambiente natural. É importante que a criança, desde cedo, aprenda a cuidar da natureza, no ambiente familiar, e na escola ela inicia a conscientização sobre o cuidado com o meio ambiente. 

É fundamental essa educação ambiental, pois, criará no aluno a responsabilidade pela preservação do meio onde vive.

 A escola pode propor projetos sobre preservação, e também incentivar o plantio de árvores na escola e em seu redor. Ou desenvolver uma horta, no próprio pátio da escola, assim os alunos aprendem a respeitar a natureza, e são incentivados a consumir os alimentos orgânicos ali produzidos. Ainda propor a separação do lixo e estimular a coleta seletiva, por exemplo.

Na atualidade é determinante a necessidade da educação para o desenvolvimento sustentável e do controle dos recursos naturais e mais uma vez destaca-se a importância da parceria entre pais e escola para que isso aconteça.

Fonte: www.todamateria.com.br

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Porque é importante estudar matemática na infância?

Por Daniele Ardigó Lopes

Quando falamos sobre Matemática já começamos a suar, a gaguejar, dizemos que não sabemos, que não aprendemos direito na infância. Mas calma, tudo vai se resolver! A matemática é, sim, importante em nossas vidas, mas não podemos ter medo dela. É preciso estimular já na infância a criança a ter contato com ela, mas não com aquela que temos medo.

O lúdico para ensinar a matemática é muito importante, pois assim, as crianças terão uma base maior de como resolver os problemas matemáticos e quando forem maiores, estarão mais preparados.

As brincadeiras são uma forma de ensinar as crianças, mas devem ser dirigidas e com finalidades, pois assim desenvolvem capacidades importantes, como a memorização, a noção de espaço, a percepção e a atenção para fazer as atividades do dia, seja em casa ou na escola. A criança deve partir do fazer, e contextualizar o problema matemático do dia a dia.

É importante que estimulemos as crianças a pensarem logicamente, pois assim eles serão mais preparados para a vida. A família e a escola são uma junção importante para isso ocorrer e funcionar na infância pois a Matemática está em tudo o que fazemos, como por exemplo na hora de cozinhar, de ver o troco, de contar quanto metros faltam, e são coisas corriqueiras, por isso, não podemos ter tanto medo da Matemática.   

Fonte: www.superprof.com.br

       A importância do jogo e da brincadeira na Educação Infantil

 Elizabeti Kinab e Francilaine da Silva Salvego 

         A aceitação e a utilização de jogos e brincadeiras como uma estratégia no processo de ensinar e do aprender tem ganhado força entre os educadores e pesquisadores nesses últimos anos, por considerarem, em sua grande maioria, uma forma de trabalho pedagógico que estimula o raciocínio e favorece a vivência de conteúdos e a relação com situações do cotidiano.

O jogo, como estratégia de ensino e de aprendizagem em sala de aula, deve favorecer para a criança a construção do conhecimento científico, proporcionando a vivência de situações reais ou imaginárias, propondo desafios e instigando-a a buscar soluções para as situações levando-a a raciocinar, trocar ideias e tomar decisões.

O brincar é, portanto, uma atividade natural, espontânea e necessária para criança, constituindo-se em uma peça importantíssima para a sua formação. Seu papel transcende o mero controle de habilidades. É muito mais abrangente. Sua importância é notável, já que, por meio dessas atividades, a criança constrói o seu próprio mundo. 

 Fonte: Colégio Maximus, 2019.

Fonte: Colégio Maximus, 2019.

Leitura é importante?

 Janaína Camargo Santos

A leitura é algo muito importante na vida do ser humano. Através dela se estimula a criatividade e a imaginação, se exercita a memória, se enriquece o vocabulário, há sensível melhora na escrita e muitos benefícios físicos e mentais são adquiridos.

Quando uma pessoa começa a ler, existe a possibilidade de ter sido influenciada por alguém, como, seus pais, amigos, professores ou até mesmo um ídolo. Uma pesquisa realizada no Brasil, mostrou que parte da população não teve influência para desenvolver a leitura e com isso criaram uma barreira, distanciando-se da literatura.

Livros, revistas, jornais, filmes legendados, imagens, internet ou, seja qual for sua preferência adote o hábito de lerpois, pessoas que lêem só têm a ganhar!

Fonte: Blog dezoitovinteetrês, 2019.

EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Kimberlly Lorrayne Justino

O que é educação inclusiva?

A educação Inclusiva é o processo de inclusão dos portadores de necessidades especiais ou de distúrbios de aprendizagem na rede regular de ensino. 

O processo de inclusão está diretamente relacionado à qualificação dos professores e à infraestrutura da instituição de ensino aos equipamentos necessários para operacionalizar essa acessibilidade. 

Qual a importância da Educação inclusiva na educação infantil?

A educação inclusiva é essencial na formação e construção do caráter do indivíduo, ainda na infância.No caso de pessoas com deficiência, a educação inclusiva se torna um elemento indispensável pois ela vai ajudar na  formação dos futuros cidadãos e também é capaz de criar uma mudança positiva em padrões e comportamentos. 

Qual é o maior desafio para a instituição? 

A prática da inclusão, porém, ainda é um desafio para as escolas, pois envolve não só a mudança dos espaços para o acesso dos alunos, como também a adaptação das práticas pedagógicas para uma Educação mais inclusiva, porisso, é necessário que o gestor escolar esteja preparado para auxiliar a equipe nesse processo.

Metodologia

A metodologia busca alternativas educacionais nas quais o currículo seja o agente modificador do processo educacional, visando estar o próximo possível da realidade do aluno, num espaço democrático, na perspectiva de uma política pública de educação inclusiva com igualdade e participação de todos.

Fonte: fce.edu.br

MODELO BIOECOLOGICO DE BRONFENBRENNER

Na disciplina de Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem, sob a responsabilidade da professora psicóloga Rita de Cássia Rigoni Surgik, as alunas Liliane Rodrigues  e Joceli Basso reproduziram o Modelo Bioecologico de Bronfenbrenner como recurso para a compreensão do desenvolvimento infantil a partir da interação dos diversos contextos nos quais a criança está inserida.

O modelo conceitua o desenvolvimento como uma relação entre pessoa e contexto. Tal fato é de importância para as pesquisas na área da educação, na medida em que passa a considerar aspectos do contexto escolar, as relações e as pessoas nele inseridas como aspectos relevantes para os processos de desenvolvimento e aprendizagem da pessoa ao longo da vida. Esse modelo, também denominado PPCT (Pessoa-Processo-Contexto-Tempo), é o design de pesquisa que permite a investigação da relação entre as características da pessoa e do ambiente como fatores determinantes do desenvolvimento do indivíduo, assim como as questões do tempo. Este artigo dirige sua atenção para as questões da pesquisa em Educação Infantil.

O meu muito obrigado

Queridos alunos (as) e colegas da Faculdade CNEC Campo Largo
Mais um ciclo foi concluído no 1º semestre de 2019 e, neste momento, eu me afasto das atividades como docente do Curso de Pedagogia, e me desligo da instituição. Sou muito grato por tudo que aconteceu por aí. Acho que tivemos e conquistamos grandes vitórias juntos.
Saio tranquilo não apenas por acreditar que, mais uma vez, estou saindo pela porta da frente, mas principalmente por acreditar no potencial dos alunos e alunas que formamos no Curso de Pedagogia CNEC. O meu muito obrigado a cada aluno e aluna que tive, aos colegas de trabalho e à esta instituição que amo de coração.
Sucesso e que Deus abençoe cada um de vocês...e o mais importante: não hesitem em me procurar caso precisem de mim... (e se não precisarem também - até para me convidar para um cafezinho)
Um grande abraço e nos vemos em breve:
professor LUCIANO OKRASKA

Desenvolvimento de Diário de Aula

Ainda sobre a Oficina de Primeiros Socorros  - Daiane de Fátima da Silva, Lays Marli da Silva Rama e Mayara Francini Krichaki

 

No dia 29 de maio de 2019, as alunas de Pedagogia participaram de uma Oficina de Primeiros Socorros, ministrada pelo professor Valdoir Gonçalves Junior. Sua formação é em Enfermagem, o que permitiu que repassasse seus conhecimentos para a turma de forma teórica e prática.

 Esta oficina teve como objetivo principal preparar as acadêmicas em caso de engasgamento de adultos e crianças, desmaio em diferentes situações e identificação dos primeiros sintomas de AVC (acidente vascular cerebral). 

Desenvolvimento de Diário de Aula

Continuando o registro da atividade sobre a Oficina de Primeiros Socorros.

Oficina de primeiros socorros - para crianças -  Joceli Ingês Basso, Joice Caroline Willers e Mônica Valenga.

No dia 29/05 participamos de uma Oficina de Primeiros Socorros, na qual tivemos a oportunidade de aprender técnicas de como socorrer crianças e adultos em situação de afogamento, desmaio e convulsões. 

O curso foi de extrema importância para o nosso crescimento pessoal e profissional, pois além de trabalharmos com crianças, temos contato com colegas de trabalho e familiares.  

Assim, nessas situações, devemos possuir noções de como ajudar, mas também de acalmar e organizar o ambiente.

Desenvolvimento de Diário de Aula

Nas disciplinas de Teorias da Aprendizagem/Formação e Profissão Docente, sob a responsabilidade da professora Marilei Bülow, as alunas do curso de graduação em Pedagogia, da Faculdade CNEC Campo Largo desenvolveram, nos meses de abril e maio de 2019, assuntos relacionados a Planos de Carreira e Salários, Modalidades de Oferta de Ensino e Planejamento e Registro de Diários de Aula.

Um destes diários é relativo à aula de Primeiros Socorros que tiveram com o Professor Enfermeiro Valdoir Gonçalves Junior.  Veja abaixo os relatos das alunas.

Oficina de primeiros socorros - para crianças -  Daniele Ardigó Lopes, Janaína Camargo Santos e Kimberlly Lorrayne Justiniano.

Ø  Bebê engasgado – Passos a serem seguidos:

1º  - Sentado, coloque o bebê de bruços, um pouco acima de seus joelhos, com a cabeça um pouco mais baixa do que o resto do corpo. Use a coxa como apoio do antebraço para ter firmeza.

2º Com o dedo médio e o indicador segure a boquinha, do bebê, aberta.

3 º Dê cinco tapas, não muito fortes, no meio das costas do bebê, na região entre os ombros.

4º De frente para você , posicione o bebê deitado de costas sobre o outro antebraço, apoiado sobre a coxa.

5º Use dois dedos para realizar compressões na região central do peito, entre os dois mamilos, 05 vezes.

6º Caso o bebê chore, vomite ou tussa é sinal que você conseguiu desengasgar.

Ø  Crianças engasgadas (a partir de 05 anos):

1º  Colocar a criança sentada na perna direita.

2º Colocar as duas mãos no tórax, com os dedos abaixo do osso dos peitos.

3º Realizar 05 compressões no peito da criança.

5º Verificar se ela está desafogada.

Ø  Desmaios de crianças e adultos como proceder.

Ø  Situações de acidentes, quem devemos chamar? SAMU ou SIATE?

Ø  Manter-se calmo independente qual seja a situação.

 Livros para o adolescente ler e refletir - por Bruna Rafaela da Silva

 Os 13 Porquês - Jay Asher

O livro contém a narrativa de Hanna e Clay. Hanna é uma adolescente que cometeu suicídio, mas que antes enviou 13 fitas e, em cada uma ela conta um motivo que a levou a tirar a própria vida e a direciona à pessoa culpada.

Clay, um garoto que teria sido apaixonado por Hanna, recebe essas fitas dias após a morte da garota, e dessa forma Hanna abre os olhos do menino para o mundo em sua volta onde ela sofria bullying, agressões e até abuso.

O livro torna- se uma leitura quase obrigatória para o adolescente visto que o que a garota sofria, muitos adolescentes também passam em seu dia a dia ou até mesmo são o motivo da tristeza de alguém ao cometerem o bullying.

O livro também pode abrir os olhos do jovem para prestar mais atenção naquele colega que anda triste e se isolando e no que ele pode fazer para ajudar alguém na mesma situação em que Hanna se encontrava antes do suicídio.

O Apanhador no Campo De Centeio - J.D Salinger

O narrador dessa história é o jovem de 17 anos, Holden Caulfield, um nova iorquino rico que foi expulso do colégio interno. Conta sobre um final de semana, véspera de Natal, em que fica perambulando pelas ruas de Nova Iorque, até seus pais receberem a notícia sobre a sua expulsão.

Holden é um menino crítico, revoltado e sempre incomodado com certas coisas e pessoas, principalmente os adultos. Já, com as crianças, Holden se dá muito bem, especialmente com sua irmã mais nova.

O livro, apesar de ter sido escrito em 1951, tem uma linguagem bem jovem, cheia de gírias, e até palavrões, e deve ser lido nas entrelinhas, havendo uma reflexão sobre as atitudes de Holden e o porquê de ele agir de certa forma.

O Ódio Que Você Semeia - Angie Thomas

O livro conta a história de Starr, uma garota de 16 anos que vive em dois mundos diferentes. Sua escola particular, cercada de pessoas ricas, em que é uma das únicas alunas negras, e o lugar onde mora, um bairro na periferia.

Seus pais sempre lhe ensinaram como se portar perante a polícia, não fazer movimentos bruscos, deixar a mão sempre a mostra, entre outras orientações, mas sua vida tem uma reviravolta quando, ao voltar de uma festa, com um amigo, eles são abordados e o amigo é assassinado pelo policial. A partir desse momento ela decide não mais se calar diante de situações de racismo e lutar contra o preconceito.

O livro é indicado para adolescentes por se tratar de uma jovem que sofre uma situação extrema de racismo e, no mundo em que vivemos, os negros passam por esse tipo de situação diariamente e a sociedade “vira a cara para o outro lado” ao presenciar determinadas ações. Com o livro o leitor acaba se colocando na situação de Starr e se conscientizando do quanto o racismo é errado, cruel e doloroso.

/o-fim-das-faculdades-de-sociologia-e-filosofia/

https://criticanacional.com.br/2019/04/29/o-fim-das-faculdades-de-sociologia-e-filosofia/
:-(

A importância da leitura na adolescência

A importância da leitura na adolescência - por Bruna Rafaela da Silva

       As redes sociais vêm aumentando o desafio dos pais em fazerem seus filhos criarem o hábito da leitura, principalmente quando a escola impõe que sejam lidos livros considerados “tediosos” pelos adolescentes.

     O gosto do adolescente pela leitura não só pode melhorar seu vocabulário e escrita, como sua compreensão pela fase que está passando, visto que o livro traz um pouco da real vivência do mundo adolescente, mudando o jeito de pensar e agir do leitor.

      As obras feitas para adolescentes não costumam ser complexas. Geralmente trazem textos com linguagem atual e de fácil compreensão para atrair o interesse dos mesmos. Mas são esses livros que fazem surgir o gosto do adolescente e, quando se sentirem prontos, iniciarão a leitura de obras mais complexas como dos escritores Machado de Assis e Carlos Drummond de Andrade.

       É importante os pais incentivarem a leitura com os filhos desde pequenos, lendo para eles antes de dormir, comprando livros engraçados, com uma capa atrativa e que sejam do interesse da criança. Assim, será despertada a apreciação pela leitura.

DICAS DE OBRAS PARA JOVENS

·         A arte de produzir efeito sem causa – Lourenço Mutarelli

·         After – Anna Todd

·         Americanah – Chimamanda Ngozi Adichie

·         As coisas que você só vê quando desacelera – Haemin Sunim

·         A Seleção – Kiera Cass

·         Breves respostas para grandes questões – Stephen Hawking

·         Como eu era antes de você – Jojo Moyes

·         Dias perfeitos – Raphael Montes

·         Eleanor e Park – Rainbow Rowell

·         Harry Potter – JK Rowling

·         Imperfeitos – Lauren Layne

·         O apanhador no campo do centeio – J.D. Salinger

·         Os treze porquês – Jay Asher

·         Para todos os garotos que já amei - Jenny Han

·         Quem é você Alaska - John Green

Dever de todos - o pagamento de Impostos - Sociologia por Monica Valenga

DEVER DE TODOS

Todos os cidadãos têm direitos e deveres, e falando especificamente dos deveres, um dos mais importantes é o pagamento de impostos.

            Atualmente, muitos países utilizam desse recurso para proporcionar melhorias para as pessoas como: investimento na saúde, educação e segurança, mas nem sempre isso acontece, pois muitos governantes não utilizam esse dinheiro de forma correta ou acabam desviando-o, gerando a corrupção.

            Os impostos são encontrados desde a bala que compramos até a água que bebemos...estão em todo o lugar. Nós cumprimos o nosso dever, agora faz-se necessário que os governantes invistam esse dinheiro em melhorias para a vida da população e devemos ficar atentos a isso.